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“這——”寧雲夕問。

李大爺說：“因為時間來不及了。軍長說，找寧老師問問，寧老師熟悉哪個孩子比較好。”

這個任務突然落到寧雲夕頭上來，寧雲夕真哭笑不得：“我不是教音樂的。”

叫她選拔小選手去參加數學比賽，她可能比較在行。論音樂，她真沒有學過此類專科知識。這不是亂彈琴嗎？

李大爺理解她的為難之處，和她說道：“我當時也向首長們反映了這個問題。”

感情李大爺當時在會議現場。

“首長們怎麼說的？”寧雲夕問詳細了。

“首長們說，孩子唱得好不好，一個個都是小天使小仙女，沒有關係。更重要的是，孩子的性格。”

突然加入大合唱這樣一項對孩子各方面紀律要求極其高的活動，確實是要先看看孩子的性格能不能融入大集體活動。總不能叫一個過於調皮搗蛋從沒有規矩的，或是害羞到不能在眾人面前說句大聲話的孩子，突然上臺和大家一塊表演吧。

不得不說，首長們固然沒有當過老師教過孩子，但是在看問題的本質上智慧頂呱呱。

寧雲夕想明白了道：“我瞭解的孩子，只有我們學校的一部分，以及這個大院裡的部分孩子，可以嗎？”

“首長們說，可以可以，沒問題。同時，訊息在軍隊裡各單位的家屬大院都傳達下去了，歡迎家長們帶孩子毛遂自薦。”

只能說，首長們更相信她寧雲夕的目光。

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