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“每道題目要在一分鐘內做完。做不出的你跳過去,繼續做下一道。”寧老師開始拿著表給學生卡時間。
林尚賢的額頭逐漸冒汗,喉嚨裡不自主地吞口水。
也不知道是不是題目過於容易,大多數應該屬於小學階段的數學題吧,讓他快以為自己面前坐的是一個小學數學老師。對此,寧雲夕另一個身份真的是小學六年三班的數學老師。
因此在這個情況下,他固然因為卡時間有點緊張,卻一道題一道題陸續做下去了。做完所有題目,寧雲夕不等他檢查,收回了全部卷子。
林尚賢等著她說話。旁邊的林志強和孟晨浩一塊等著。
“挺好的。”寧雲夕對學生給予最輕鬆的笑容鼓勵著,“最少,這次你做題改了你以前的毛病,沒有說把時間都耗費在做不出的題目上。”
林尚賢一怔,臉上的表情跟著他胸口震動,一雙清澈茫然的眼神跟隨有了波動。他的眼睛落在眼前的女老師臉上定定的,因為:這個老師不一樣!
“怎麼說,寧老師?”林志強見時機合適了走過來詢問。
“沒有什麼大不了的,政委。都是一些小毛病。他的思想負擔,主要在於覺得自己的成績怎麼努力都上不去,所以茫然了,不知道向誰求助好。可能他之前的老師給不出他什麼好的改進方案。再加上育華的競爭很大。別說你們家孩子,我們家的晨熙整天都喊著自己後悔考育華了要轉校,壓力大。”寧雲夕說。
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