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寧雲夕看著，不得不感嘆科技進步是最重要的，而科技發明需要人才，所以才說教育是一切的基礎。只有一張的小測驗卷子印完了。

吳老師拿毛巾擦著脖子臉上的汗。

寧雲夕幫他數著卷子數目對不對，數完發現，才三十三張？

“對。”吳老師說，“三十三夠了。”

“有學生沒有來上課？”寧雲夕想起之前自己瞭解到的情況。

“是。十幾個。”

“為什麼不來？”

“原因很多，大概都是因為覺得來學校讀不如在家裡讀。而且這些學生家裡都有農務要幹。”吳老師道。

兩個人剛說著話，門口又來了個人，是個比較年輕的男老師。吳老師叫他小丁老師。

小丁老師和寧雲夕握手時很感激地說：“寧老師來了，我終於可以解脫了。”

這個小丁老師，原先教的正是高二班的數學。

“我還教物理。因為沒有物理老師。”小丁老師說起自己開學初這個臨危受命，全是淚，“問題，我自己本來教的初中數理化都不行。校長說，我年輕有精力，可以學習，可我自己學習都不知道向誰學。”

吳老師在旁聽著一邊樂：“現在好了，有寧老師來了。”

“對對對。我們都聽說過，寧老師你教小學生都能教出天才來。連教育專家都過來點評。小生欽佩不已。”小丁老師說。

寧雲夕趕緊說道：“都是同事，共同進步。我有許多需要向各位老師學習的地方。”

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