上地理課的時候,地理老師給了大家一節課的時間背誦重點知識,周泊言就看了十分鐘,就如往常般趴著睡覺了。
雖然過了燥熱的夏天,秋季的舒緩更令人昏昏欲睡。
地理老師從周泊言身邊經過時,許格好心戳了戳周泊言的胳膊。
周泊言眉頭卻皺了起來,地理老師臉色有些陰沉,盯著他,“周泊言,你都背完了?”
周泊言不悅地撇了許格一眼,隨後面無表情地對地理老師說:“背完了。”
地理老師從他的課桌上抽出那張重點,“才發了十多分鐘就背完了?”
“怎麼求地方時?”
“第一步:先求兩地的經度差。
第二步:再求時間差,以每一度經度相差4分鐘來算。
第三步:然後判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減。
若求出的時間大於24小時,則減24,日期加1天,若時間為負值,則加24小時,日期減去1天。”
懶散的聲音並不大,教室裡其他人背誦的聲音卻突然安靜下來。
許格發現他居然說得一字不漏,要不是剛剛看到他看了幾眼重點,她簡直不敢相信。
這人記憶力也太強了吧。
地理老師也蹙了蹙眉,又繼續問:“解釋氣旋與反氣旋,以南北半球為例。”
許格一臉詫異地看著地理老師。
周泊言頓了頓,抬眸看向地理老師,語調慢慢地說:“氣旋,低氣壓,中間高……”
說完,周泊言便從地理老師手裡拿回那張重點,似笑非笑:“老師,你都沒有教到這裡,還讓我回答,可不是明擺著針對我嗎?”
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