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艾達還在思考著該如何整肅教師隊伍，像奇洛這種濫竽充數且一心搞事的人肯定是不能留的。特里勞妮這種拉低教育水平的也要酌情考慮一下，畢竟這門課程確實不好招聘。

再有就是解決一下教師隊伍中某位教師太過偏心的問題，這種情況是要堅決杜絕的，也是不能容忍的。這種心臟都偏到了胳肢窩的行為，無法給學生起到榜樣作用。

嚇唬完學生，展現了自己與生俱來的“天賦”以後，特里勞妮終於開始了今天的課程。她要求學生們兩兩分組，將茶水喝到只剩下茶葉渣，然後去解讀其中蘊含的意義。

弗雷德和喬治將三杯茶水灌滿，放回桌子上，茶水滾燙，特里勞妮卻在催促大家趕快開始。雙胞胎三口兩口將滾燙的茶水喝掉，燙的兩個人直伸舌頭，樣子看起來和夏天的加隆差不多。

沒有無情鐵嘴的艾達不急不緩地吹著熱氣，她可不想被燙的滿嘴燎泡。將茶水喝光的雙胞胎按照指示晃盪了幾下茶葉渣，瀝乾茶水，互相交換了杯子。

“你們在茶杯裡看到了什麼？”艾達好奇地問道。她依舊在晃悠著自己的茶杯，更像是在茶館中放鬆的客人，而不是來這裡上課的。

“除了一堆溼乎乎的茶葉渣，我什麼都沒有看到！”弗雷德嘟囔道，他一直在盯著茶杯看，他已經快要不認識茶杯了。

“我想知道，這玩意是誰發明的？這也太不靠譜了！”喬治對這門課程很不滿，他看著茶葉的形狀有時候像只小狗，有時候又像帽子，看得他頭都大了一圈。

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