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條陳，對於趙曦來說他覺得應該叫：關於籌建東宮護衛隊伍的實施方案。

然後從指導思想，總體原則，再到具體措施以及推進步驟，最後是具體要求。

另外加一個附件，就是自己選兵的細則。

這些對他來說很熟悉，隨便都能寫個萬兒八千字。

可這年月，就得叫：論東宮護衛隊伍疏……

“曦兒，貝州之亂如何？”

趙曦正琢磨著這古今之別，考慮如何把兩者合理的結合，從而給這時代的疏奏引個路。沒想到老爹居然連貝州之亂的事也問他了。

這個……

“爹爹，孩兒對貝州之亂並不知曉。”

總不能說王中正如何打聽了吧？更不能說自己就知道結果。

“貝州此事乃彌勒教作亂，裹挾著軍卒與農民，以釋迦衰落，彌勒持世為教義。”

“衝擊汝等驛站之賊也於今日與之匯合。如今匪眾已達數萬，並盤居貝州，與禁軍對峙，已堅持數十日。”

“禁軍數次攻城，均無功而退。”

數十日？數萬人？廂軍與農民？趙曦把這幾個因素往一起湊了湊……玩家家嗎？

“爹爹，貝州日常駐軍幾何？常平倉存糧幾許？城內住戶多少？存糧又有多少？”

趙曦問的問題把趙禎問愣了。這是說平滅反賊一事，怎麼曦兒所問卻是官員吏治？

趙禎愣了愣，疑惑的看了看趙曦，又看看皇后。不解，好像皇后也不解。

“爹爹，治理一個國家，治理一個城市，並不是隨便一個人就可以。貝州王則，究其源也只是廂軍都虞候，以國朝之體制，自不會埋沒人才。”

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