當天，許多人都看到了一個奇怪的現象。

一隻參寶寶揹著小書包，像個小學生一樣，向著飼育系的課程教室走去。

教室內，一位頭髮蒼白的飼育大師迷茫的指著後座的頂級靈植參寶寶。

所以，這是學生，不是上課材料？

它是怎麼刷卡進來的！

“讓它上。”窗戶邊，一隻優雅的大白貓舔了舔爪子，對著這個導師心靈傳音道。

上課才能種出更好的果子呀！

營養學，不差。

“見鬼了。”

而學生們，看著拿著本本，筆筆，表情比它們還嚴肅認真的坐在後面的參寶寶，也完全的失去了思考能力。

寵獸上課，其實也有先例，不過，多數是機械類寵獸，是為了輔助研究、記錄、拍照，充當電腦、手機、儀器的作用，但是，一個參寶寶，跑來自己上課，還是以學生身份，而不是以實驗材料身份，這絕對是破天荒的第一次。

……

王翎：【夭壽啦，參寶寶上課啦。】

眾同學：【？】

你剛才不是還在關注霸王龍嗎。

王翎：【是不是你的參寶寶，是不是是不是，聽說很像你那隻，怎麼回事。@時宇】

時宇的參寶寶，也算半個風雲補品了，畢竟以那麼暴力的手段通過了對戰社考核。

這才沒過去幾天，大家印象還深刻，有部分看過對戰的人，很快發現，兩隻參寶寶超級像，都是那麼拽，沒有一點補品的自覺。

時宇：【好像是。】

眾同學：【臥槽，還真是你的。】

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