的湯姆。

他也閉目祈禱，嘴裡跟院長一起念著禱文，這樣看起來再正常不過。

在大人們面前，他似乎非常的“乖巧”。

祈禱完，院長宣佈了陶寶的到來，大家這才開始吃飯。孩子們得知要重新開課很興奮，吃完飯就回去收拾課本去了。

唯獨湯姆，不緊不慢的吃完早餐，這才回去準備課本。

等到陶寶來上課時，小朋友們早已經在座位上坐好，並擺好課本，滿心歡喜的等待她的到來。

授課對於陶寶來說完全沒問題，小朋友們很乖巧，沒有調皮搗蛋的學生，一上午的授課大家相處得很愉快。

下午的課程陶寶安排的體育課，打算讓小朋友們出去多動動。交代好下午的課程後，上午的課程完美結束。

整個上午湯姆除了比較沉默外，沒有其他不對勁。

但就是因為太對勁了，反而不對勁。他非常擅長在大人面前扮演乖巧，讓大人抓不到任何一絲錯處。

但私底下，孩子們卻害怕他，沒有小朋友會跟他一起玩耍。

他似乎也並不介意，午飯吃完後，一個人坐在後花園的階梯上發呆。

陶寶撇下熱情圍上來的孩子們，把他們攆回房去午睡後，來到了院長的房間。

似乎是早就預料到她回來，院長並沒有很吃驚，請她坐下後，當先開口道：

“孩子，你是不是想問湯姆的事情？”

陶寶注意到，說到湯姆兩個字時，她的語氣都帶著無奈，顯然湯姆令她很頭疼。

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