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“怎麼啊？我還不能回來了嗎？狗子以後不要在小花面前說那種話，聽到了嗎？你若是再說以後的事就沒有你的份了。”

沈川一臉嚴肅地看著狗子說的。

沈川教這些孩子的目的很簡單，就是想透過這些孩子改變他們的思想，然後將一些男女平等以及一些比較現代化的思想傳播出去。

雖然沈川知道，他知道這麼做的效果可能微乎其微，但是能改變一個人的思想，就是一個人的思想，他相信一個人就如種子一般長在草原之上，隨著春天的到來，一切都會開花結果。

“家主我錯了。”

狗子垂頭喪氣地低下頭聲音細小無比。

“好啦，知道錯了就好，今天我們來查一下昨天的課程。那我們先來默寫一下，我教你們的切法。”

沈川說著拿起旁邊的樹杈，然後將它折成五份分別遞給面前的五個小孩。

至至至至至至於為什麼不用紙，因為現在的紙比肉還貴，而且教他們識字，目前還不能有這麼大的鋪張，所以，書商大多數時候也是在地上教他們識字。

而沈川所謂的正切反切法是，他根據現代漢語拼音進行了一定的改良，而研究出來的一種讀字方法。

並且沈倦將這些漢語拼音進行最佳化，讓這些孩子能夠生動形象地認識他們。

當然這些所謂的漢語拼音都不是英文字母，而是最簡單的漢字進行標註，這些漢字在這些孩子的生活中是比較常見的。

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