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四目相對。

路悠悠又一次發現，孟老師對她的注意力，是真的很高啊！

而且，這回明顯就在臉上寫了三個字：不滿意！

她趕緊縮腦袋，乖乖開始做題。

題，是一如既往的令她頭禿，但很神奇的，昨天顧柏暘說過，今天孟老師會考的知識點，基本上都有，甚至他昨天特地出給她，讓她做了兩次的那道題，還基本跟試卷上的一模一樣，也就是說，除了數字有變動，其他地方，完全一致！

這種驚訝，在刷題的路悠悠心裡，不過一閃而過，她甚至根本沒有想到仔細想想為什麼，就竭盡全力，繼續刷下去。

三十分鐘一到，上面就猛地響起鬧鐘的聲音，在空蕩蕩的教室裡，顯得分外突兀。

三號被嚇得，差點兒跳起來。

其餘學生，仍然排除畢方和顧柏暘，都嚇得不清。

孟老師按了鬧鐘，就告訴三號，讓他把卷子，都收上來。

七個學生，沒一個差的，絕不至於到了拖延不交卷的地步，一個個都老老實實，把卷子交上去。

而孟老師也不給他們休息時間，叫了畢方，讓他把實驗器具，都發下去。

然後直接在黑板上，寫了一個實驗命題。

“發的東西，都會用吧？把這個命題，做一下試試。”

說完，扔下粉筆，當下就開始判題。

學生們這回，算是徹底習慣了，毫不拖泥帶水，開始完成實驗。

四號果然是從小就在實驗室活動，從準備到進入實驗，不僅快，且有條不紊，從摸到實驗用品的那一刻，他整個人都開始發光，如果不是沒穿白大褂，大概所有人都會以為，他已經是個成熟的實驗員。

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