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大家見孟軻一副被雷劈了，呆若木雞的模樣，也面面相覷，不知道他這是怎麼了啊！

孟軻趁這個機會回過神，嚥了嚥唾沫，湊到方教授身邊，低聲建議。

“咱這個曲水流觴，不玩兒行嗎？”

“為啥不玩兒？”

方教授一臉震驚。

“孟導，你去後院看看……”

“我懂我懂，可現場作詩，有點兒為難藝人了！”孟軻這話，對現在大部分演員來說，其實是相當善意的。

不說藝人，2002年，全國的經濟都在高速發展，大家的關注點在經濟上，生活也向著西方現代社會學習，能記得古代文化的，沒多少。甚至有些地方，提出過取消語文教育，認為是沒有必要的。

這樣的大環境下，古詩詞、古典文學，在大多數人看來，在以往都是小眾愛好。

雖然今年的風向標變了，國家百姓，都把更多的關注點投入到具有國家特色的文化上，但這才剛剛變過來，就讓演員去現場即興作詩，的確是強人所難的。

方教授沒生氣，反而樂了：“用不著現場作詩，背詩也行嘛！”

“背詩也不行啊！”

孟軻覺得，就算路悠悠、陳嬌嬌，都還是高中生，那才知道多少啊！

方教授不解：“為啥不行啊？”

“演員不行！”

“演員行的，我問過啦！”方教授拍拍孟軻，給他壓力：“孟導，你就說，曲水流觴，是不是你想要的節目效果兒？”

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