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彭與鷗對於同學們的反應，既欣慰，又擔心。

欣慰的是，國家有這些熱血青年，就有希望。

擔心的是，同學們太年輕，只有熱血，經驗不足，容易受到傷害。

他是滬上紅黨高官，他的身份太敏感，不能流露出太多激進思想。

利用古文，只談論古文，以茲來宣傳和引導同學們，培養和啟發同學們的抗戰思維，這是彭與鷗自己琢磨出來的教學方法。

下課了，彭與鷗胳膊夾著課本，與幾名學生邊走邊談，就看到一個同事走過來，“老彭，邵媽來找你。”

彭與鷗心中咯噔一聲。

邵媽平素是不會來學校找他的，除非是出現緊急情況。

“好嘞，曉得了，多謝。”彭與鷗微笑說。

“我可是聞到生煎的味道了，老彭，給我留點。”這個老師也是個鼻子靈光的，笑了說。

“少不了你的。”彭與鷗哈哈大笑。

……

邵媽很聰明，她帶了自家的食盒，在一個食攤上買了生煎，假裝是給彭與鷗送吃的。

到了教師宿舍，彭與鷗將房門虛掩，並沒有關上，可以從房內看到外面走廊的動靜，同時也不至於引起流言蜚語和懷疑。

“丙三小組送來的緊急情報。”邵媽低聲說，旋即提高聲音，“這是上午做的生煎，想著先生您一直念著，就送來了。”

丙三小組，指的就是三妮以及電報廳的苗圃。

這個小組只有滬上紅黨以及江蘇省委高層知道，傳出的情報都是極為緊急之大事件。

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