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“接下來我們先來看個影片。”

電腦投屏開啟，是一隻鴨嘴火龍和一隻勇吉拉的對戰。

在給學生們放完了第一個影片之後，哲也開始發問。

“根據影片的對戰細節，你們知道這個影片裡面的鴨嘴火龍的培育方向出了什麼問題？”

依舊是聖代，舉手回答道：“鴨嘴火龍，是吐火神奇寶貝，體溫高達1200度，在越熱的地方越有精神。

從對戰影片裡來看該鴨嘴火龍周圍引起的熱浪不符合平均水準，在使用火焰漩渦的時候甚至漩渦形狀發生了離散。

該情況多見於培育材料錯誤的使用了硃紅蜜。

硃紅蜜本身作為火屬性的材料，確實可以增加火系精靈的能量強度。

但是經研究發現，對於鴨嘴火龍等精靈而言，硃紅蜜在可以快速提高能量等級的同時會導致其對於火焰的掌控力下降。”

“答的很好，不過下次記得把幾種精靈補充完整。

作為培育家，以後的第一任務自然是培育精靈。

我們要清楚的知道每一個精靈和培育材料的契合程度，並不是說屬性一致便可以用來進行培育。

甚至於一部分的同屬性材料對於本屬性的個別精靈來說是毒藥。

而且千萬要注意不要飲鴆止渴，快速的提高能量等級必然會產生其他的隱患。

當然對戰方面同時也要注意指揮，不然光有力量和等級也是沒有用的。

我們再來看第二個影片，大嘴雀使出烈暴風，由於這是岩石場地所以會捲起很多土塵....”

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