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“村裡達到入學年齡的男童女童都去公孰了嗎?”立在一間茅草房前，趙煦問里正。

里正嘆了口氣，“回殿下，這倒是沒有，村裡還有八戶人家沒有把孩子送去公孰，或是隻送了男童，女童留在家裡幫襯農活。”

“都是什麼原因？免費的公孰也不肯去嗎？這可是改變他們一家人命運的機會。”趙煦道。

除了發展工業，增加崗位，以及未來建設家庭農莊。

第三條改善百姓生活的路便是進學。

這也是官考的意義。

在沒有官考之前，大頌的上升通道是掌握在豪族和勢族手中的。

一個尋常百姓想要飛黃騰達，幾乎是不可能的事。

但現在不一樣了，大頌每個人都有公平競爭的機會了。

如果不去抓住，那就很可惜了。

何況，現在上學又不僅僅是為了競爭那寥寥的官員之位。

將來，他們是可以從事眾多職業的。

“小的也是這麼勸他們的，但他們的確困難，有的是父母沒法幹體力活，去了公孰，農活就沒法幹，也有的家裡孩子太多，公孰雖然免費，但都去了，家裡就少了許多勞力，再加上女子讀書無用的老論調，就……”里正還未說完，就見一個八歲大的女童從茅草房走了出來，揹著的籮筐裡是個兩歲大小的娃娃。

女童的手裡還拿著一把鐮刀，似乎是要去割豬草。

趙煦張了張嘴，想說什麼，忽然又說不出。

里正描述的這種現象倒是真的難住他了。

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