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看陶桃發火，韓路忍不住調侃說，姐，你一天到晚閒雲遊鶴，那是不沾染半點塵世的恩怨，這回怎麼氣得半死，不符合你的人設啊。

陶桃道，這事她不看到也就罷了，既然見著，就焦慮。

韓路說別焦慮別焦慮，說說具體情況，我來處理。

勸了半天，陶桃才說出事情的緣由。

這小學和幼兒園的教育方法是兩回事，雖然韓晉以前所就讀的幼兒園號稱所謂的“貴族幼稚園”學校的老師也教文化知識，但多以培養孩子獨立自主精神，以便為讀小學做準備。比如自己吃飯，自己穿衣，如何與小朋友和睦相處，處理簡單的人際關係……云云。

一般的幼兒園更是簡單，按照俗話來說就是“哄得娃娃不哭。”

小學則不同，那是要學習知識的。生活技能、人際關係處理是家長的事。

還有，小學要選班長和班幹部，協助老師管理班集體。

普通來說，小學生剛一入學，班主任就會隨意指定幾個看起來機靈有責任心，顯得成熟的同學做班幹部，先觀察一段時間之後再做適當的調整。

霍老師卻不同，她想搞個民主選舉：讓同學們自己報名要想參選的班幹部職位，然後當著同學的面做自我介紹，有什麼能力特長，請大家投他的票。

韓晉小朋友想當班長，就跳上臺去說我叫韓晉，今年七歲，身高一米四，學過數學、音樂、畫畫、請大家選我，謝謝。

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