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接下來的一個月韓路過得充實，早上起來給一大家人做飯，然後用車載著父親和女兒出門。韓國慶自去公園遛彎跳舞，韓小妹則到幼兒園上課。

現在的幼兒園競爭也激烈，不是有一句口號叫“不能讓孩子輸在起跑線上”嗎？

所以，四五歲的娃就開始學語文數學英語，說是為未來的小學生涯做準備。

韓路曾經得到邀請旁聽過幼兒園的幾堂課，一聽，頓時吃驚：這對小孩子來說也太難了吧？

語文是識字，背誦課文，一學年下來，甚至要求小孩們寫一篇一百字的短文。另外，平時還有臨貼寫硬筆書法。

數學則開始四則運算，差一步就雞兔同籠了，這已經是小學四五年紀的難度。

韓路覺得不對勁，和一起聽課的家長討論說，恕我直言，現在生活好了，孩子們都晚熟，有的娃娃甚至還在課堂上賴尿，這就上文化課，是不是不合理？還有，小小年紀就開始月考、期中考試、期末考試，還排上了名次，好象不太合適。娃娃嘛，就該唱歌跳舞畫畫做遊戲，適當地進行體育鍛煉，走到城外去，親近大自然。

不料，家長們卻對幼兒園的教育方式很滿意。駁斥道，我們每年花那麼多學費送孩子進學校，不就是讓他們學知識嗎，唱歌跳舞做遊戲需要到這裡來？至於考試，考就對了。如今的社會幹什麼都要考，咱們花了這麼多學費，你幼兒園說自己教得好，總得要拿個標準出來吧？分數就是資料，你教得好不好，一看分數不就判斷出來了。

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