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如何

在高考最後十天，逆襲成為高考上的一匹黑馬？

這種問題，竟然是數學課上的溫祁問的。

他呀，上課還是老樣子。

會說些題外話，活躍課堂氣氛。

“你們考試不要怕哈。反正你們不會的，他們也不會。咱們最重要的就是基礎，基礎分必須拿上。”

“反正吧，我估計今年的卷子難。但是難也不要慌。穩住答題就行了，反正我覺得你們的智商雖然比我低一些，但是也算夠用。”

“爭個氣。你們不要信什麼讀書無用論了。都什麼年代了還讀書無用論呢。不是讀書無用，是你讀的那點書沒用。你考個好大學出來，真的，有用的地方多了去了。”

“給父母少點負擔……給你們自己也爭點氣。”

很難想象說了這麼多話，到最後來了一句“那我問問你們，怎麼在高考最後的十天，逆襲成為黑馬呢？”

說罷，指了指高考倒計時的牌子。

上面那一個【1】一個【0】。

簡簡單單的，似乎無聲的在訴說著這間教室的歲月。

彷彿在告訴大家。

離別的鐘聲，越來越近了些，聽見了嗎？

問題一出，教室裡安安靜靜的，誰也沒說話。

李子陽趴在桌子上。

有些疲勞。

溫祁這些話說了三年了。

三年了，一開始聽還會間歇性躊躇滿志，現在想想啊，就是催眠曲換個調。

他現在聽著，無聊到就好像進了一家清粥小鋪，攪了攪碗裡稀缺的米粒。

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