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“這位同學，你能回答這個問題嗎？”沒有人出聲，美女老師終於把目光放在了華凱身上。

華凱慢慢起身，他對這些早有預料，四名老學員看到先生竟然叫今天新來的學員回答問題有些吃驚，華家眾人都豎起耳朵靜靜的聽著，他們還沒遇到過什麼問題能難住自己的家主呢！

“回先生！學生認為，所有思想無論是儒、道大家，還是公孫、周家等小家，都是用一種理論解決一個世界問題。而思想文字都有侷限性，任何學術都無法解決世上所有因果，所以才會有百家爭鳴！所有學派思想只要能夠促進人族發展進步的都是對的學派，各諸子百家思想的正確性毋庸置疑。就是看我們後人是否能夠很好利用先人留下的知識財富了！”華凱說完緩緩鞠躬！

女先生聽到這時鞠躬向華凱回禮：“多謝聖子解答！”

原本課堂上只有先生與學員，女先生竟開口叫華凱聖子，是完全被他的知識與認識所折服。

能夠把諸子百家思想領悟到如此程度，定不會專注於某一思想而深刻研究了，齊王斷定的“聖人之姿”果然不簡單。

隨後女先生繼續上課，他不再詢問很難或許深奧的東西，也沒有再讓華凱回答問題，到了下課時間也沒有任何作業佈置，起身離開了。

所有人學員看到這裡都歡呼起來，一天的課終於上完了。

離開教室四名老學員都要去抄書，今天上午的春秋課他們還有一些東西沒學懂，需要去抄錄今天上午課堂所學東西，有些人對下午美女老師講的某一學派感興趣，去書院查錄資料。

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