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江宿垂著頭，明白班主任就是因為他沒報輔導班，所以特意叫他來辦公室聽訓，便乾脆把早已累積的滿腹怨氣發洩出來——

“有的題還不按照套路出，本來一直都重點背下半句，冷不丁題目出下半句，讓我填上半句，那我肯定就想不起來。”

“還有，古詩文言文裡的通假字太多了，一不小心就寫錯。”

“對了，有的文言文末尾是‘也’，有的是‘矣’，這種背都背不明白，就更別說寫出來了。”

“總之……古詩和文言文太難了。”

英語老師從抽屜裡摸出一把瓜子，一邊咔咔的嗑瓜子，一邊由衷地感嘆：“你說的太真實了。”

班主任瞪了英語老師一眼，轉頭嚴肅地盯著江宿，手拍桌子，大聲道：“你說的這些問題，怎麼別的學生能填對、別的學生能背過、別的學生能克服，你就不行呢？？”

江宿盯著自己的鞋面，心中腹誹：因為我不是別的學生啊……

“你語文基礎從一開始就沒打好！”班主任咣咣地用手拍著桌子，“你看看你語文跟別的學科拉開了多少差距？你就不上火嗎？我都替你上火！”

江宿提了口氣，嘟囔：“我從初中開始，語文就是跟著您學的啊……”

班主任情緒激動地扶了扶眼鏡：“學習本來就是你自己的事，我讓你報個輔導班，你還不樂意，啊，那你說，你想幹！什！麼！”

班主任說到這，乾脆把桌子上的筆往前一推，身子往後一靠，高昂著下巴，直接用鼻孔看人。

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