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揚：“這題用這個思路解題最快”

顧：“嗯嗯，樂樂這個好！”

賀：“不，我這個思路比較準確！”

顧：“嗯嗯，這個也行！”

楊：“屁！我的通俗易懂！你看看你的，步驟繁瑣，這是解題不是看天書！”

賀：“是你不懂，無語！”

楊：“啊你解題太慢了吧？”

“這題有什麼好討論的？”

“散了吧散了吧這樣討論沒啥用！”

賀：“你故意的？槓什麼！”

顧：……

教室裡最近課間都是這幾種聲音，為了道題，“討論”得熱火朝天面紅耳赤，是兩個學霸沒錯了。

要放之前同學們早就好奇地湊一堆看熱鬧了。但是現在除了顧漫，同學們已經見怪不怪了，熱鬧次數看多了，任誰也會膩的~

“誒誒，你倆兒繼續這麼‘交流’，我可要罷工了啊！”顧漫揉著被他倆鬧地發疼的腦門，一臉糾結，打上回換完座位，這兩隻要湊一起，就沒消停過。

看著眼前這兩個之前信誓旦旦說為了營造良好學習氛圍，一起和平交流學習的人，顧漫頭都大了……

說好的和平呢？說好的交流呢？

“不就一道題麼，給你們能的……兩種解題思路都可~討論完畢！”顧漫不想再看他兩吵吵了，站起身準備走人。

再這麼呆下去，她能給他們倆吵死……

“幹啥去？”楊樂緊跟站起來，莫名有點心虛，一個月了，如果他們一起討論學習有十次，她跟賀辰槓了起碼5次，不錯，她就是故意的~

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