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田野裡，同學們看農民們割稻子看的津津有味。

班裡大部分是城裡的娃，沒見過割稻子的大有人在，也有少數是農村長大的，此刻正積極幫著農民們收割稻子，也是忙的不亦樂乎。

學生們樂於動手實踐，體驗到農民的辛苦，才知道米飯來的不易。

班主任看著這些積極動手的學生，心裡很是欣慰。在旅遊的基礎上增加學習的功能，以學為主，邊遊邊學，寓教於樂，在最真實的世界中體驗成長，這正是遊學的目的！

顧漫小時候也是在鄉下外婆家長大的，所以對這類農活並不陌生。

在田裡幫著割了幾株稻子後，顧漫漸漸上手了。

手裡的鐮刀被她運用的輕鬆自如，鐮刀在稻杆上輕輕劃過，一株株水稻應聲而倒，顧漫將他們聚攏捆成一紮放在一邊，站起身揉揉腰，別說，還挺累！

楊樂拿著畫筆蹲田埂上，一會兒抬眼看看田裡正忙活的同學們，一會兒低頭寫寫畫畫。

偶爾瞥見彎腰割稻子的顧漫，見她累的滿頭大汗，手裡鐮刀卻不停，割完一紮還自己動手捆好整整齊齊放在一邊，累了站起來揉揉腰又蹲下繼續埋頭苦幹。

看著看著楊樂突然思緒萬千。

她想起幾年前的暑假，第一次遇見顧漫，也是在這樣一個天高雲淡的季節，在一個清淨的山野裡，瘦弱的女孩兒扛著扁擔挑著兩大桶水晃晃悠悠從她面前走過，她當時就在想，這樣一個跟自己年齡相仿的女孩兒，是哪裡來的力氣可以肩挑著這麼重的擔子，看著扁擔將她壓彎了腰，哪怕不堪重負險些摔倒，女孩兒依然挺著胸脯大步向前，不曾止步。

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