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蕭楚女瞪大了眼睛，她實在是不明白陳斯年是怎麼發現的。

“不是我，我沒有，你想多了！”蕭楚女繼續否認。

可她那張紅撲撲誘人粉嫩的臉頰已經交代了一切。

這一堂電視節目製作與管理公共課是這周的最後一堂課。

專業老師佈置了一個小任務，準備下週一檢查完成情況。

下課後。

陳斯年趕往戲文系1401教室上第二堂的故事編寫課，蕭楚女則前往3506上播音播，分道揚鑣。

……

戲文系1401教室。

張文華老師將上次故事編寫課堂上同學們寫完的短篇故事全都看了一遍。

“上堂課我給了六一、女孩子和氣球，讓大家進行故事編寫，大家完成的故事我都看過了，也都寫了點意見，大家先看看。”張文華說道。

故事編寫這個專業課，在戲文系所有學科中重要程度算是第一、第二的，一旦掛科就特別難補考。

張文華從第一堂課開始的時候就說過了，日常上課表現得分佔學科成績百分之六十，學科考試佔比百分之四十。

而日常上課表現的衡量標準就是按照每一次佈置的創作任務得分來計算的。

只要日常上課表現好，故事編寫這堂課就必定掛不了。

講臺底下。

像高中時發放了試卷一樣，大家都相互問著分數，然後投來鄙視或者羨慕的目光。

“我去，竟然得了八十八分，張老師還寫了一段話誇獎我，我感覺我又可以了啊！”李民驚訝了起來。

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