收到劉備請戰的奏疏，劉協一點也不意外，也不擔心。

以劉備現有的實力，加上遼東、樂浪提供的錢糧、後勤資源，只要他自己不犯蠢，控制三韓、東倭沒什麼難度。

當然，完全控制還需要一段時間，這不是軍事能做得到的，更需要文化。

劉備能抓住孔融到遼東的機會，利用孔融的影響力，勸一些寄寓遼東的儒生隨徵，這是個意外，卻是劉協喜聞樂見的意外。

劉備失去了諸葛亮、龐統，但他得到了青徐儒生的支援，也算有得有失。

就他目前的戰略目標而言，夠用了。

各個方面的行動按照計劃進行，具體的事務則有司徒府安排，司空府配合，劉協也可以稍微清閒一些，將精力集中在對南陽的精耕細作上。

一方面，他為新招的講武堂新生授課，主要是數學中的形學。

也就是與幾何學有關的東西。

他對這件事很重視，花了大量時間準備講義，《九章算術》、《九何原本》都是取材的物件，可謂是將目前所能得到的數學成就一網打盡。

這其中當然少不了後世被誤認為阿拉伯數字的印度數字。

這種數字符號能成為世界通用符字，除了搭西歐擴張的順風車之外，其本身的優勢也不可小覷。只是現在的天竺數字和後世的數字還有些區別，所以劉協毫不客氣的裝了一把，直接一步到位了。

改進了記數法，當然也不能放過算盤。

漢代已經有算盤，只是還沒定型，尤其是那種用盤珠鑽孔串起來，不會散落的算盤。劉協稍微說了一下，命人制出一批，除了供講武堂的學生用，還提供給其他需要的人。

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