伏壽覺得荀文倩這個建議不錯。

她本想去南陽郡學看看，以示皇恩浩蕩，重視教化，沒曾想宋忠等人竟暗戳戳地為劉表叫屈。

既然如此，那就讓他們見識一下天子的智慧。

劉表被這個問題難住，甚至中了風，他們想為劉表出氣，就看他們有沒有這個能力。

如果沒有，那南陽郡學也就不必去了。

伏壽很快就命人到南陽郡學傳懿旨，尋求解答。

而且她還讓人隱晦的表示，這就是讓劉表中風的問題。

接到皇后懿旨，也感受到了皇后的不滿，宋忠等人不敢大意，糾集郡學裡數得上的儒生，一起商討。

他們需要解決兩個問題：一是如何緩和與皇后的衝突，一是如何解答皇后提出的問題。

皇后出於琅琊伏氏，真正的儒學世家，是他們擁護的物件，而不是要打擊的目標。

與皇后發生衝突，絕不是他們希望的目標。

第一個問題好解決，派人去解釋一下就行。

第二個問題卻有些麻煩，至少比他們想象的麻煩。

剛討論了幾句，氣氛就變得激烈起來。

倒不是分歧大——他們的觀點超脫不了兩個小兒爭論的範圍——而是有人聯想到了劉表的遭遇，懷疑自己是不是可以解答這樣的問題，應不應該解答這樣的問題。

劉表回答不出來，因此氣得中風。

那我們要是解決出來了，豈不是表示劉表很蠢？

再進一步說，這可是夫子都沒能回答的問題。

這廂話音未落，那邊便有人說，這根本就不是一個問題，你們不要混為一談。

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