渤海的事，三言兩語就說完了，搞得楊彪措手不及。

他原本以為要花很多口舌，為此還打了腹稿，結果都沒用上。

但這只是開胃菜，劉協隨即又提出了一個方案。

在冀州推行考試，代替薦舉制。

原因也很簡單，冀州大半人才被審配等人連累，不是被流放海外，就是避嫌離職，新任太守、縣令都不太熟悉情況，很難找到合適的人才。為了公平起見，採用考試製度，一視同仁，或許是最好的解決方案。

而且劉協打算由朝廷統一安排考試，儘可能的避免作弊。

冀州有印坊，使用統一試卷並不是什麼難事。

楊彪聽完，沉吟半晌，問了一個問題。“考試合格之後，由誰來決定選聘與否？”

“按照成績，擇優錄取。”

“陛下，是不是有些操之過急了？”

劉協早有準備，反問道：“還有比這更好的機會嗎？”

楊彪沉默。

過了片刻，劉協又道：“朝廷推行教化，雖說並非所有人讀書都是為了做官，可若是讀了書，依然還是要依附師門、權貴才能出仕，教化還有意義嗎？這官，是朝廷的官，還是士大夫私相授予的官？”

楊彪苦笑。“陛下，臣雖出自四世三公的弘農楊氏，卻不贊成這種化公為私的做法。臣只是擔心操之過急，引發不必要的動亂。”

劉協無聲而笑。“楊公，正因為你出自四世三公的弘農楊氏，卻不失忠貞本義，我才希望由你來提這個頭。至於不必要的動亂，你大可不必擔心。再亂，他們還能亂到哪兒去？舉家遷到渤海，還是像審配一樣舉兵造反？就算幽燕都護府、北軍各有任務，朝廷手裡還有五萬大軍沒動呢。”

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