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第一卷 行路難 第一百八十七章 用人不當

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各營配置教師的效果並不好,至少沒達到劉協的要求。

原因也很簡單。

教師少,包括楊修在內才二十一人。

業務水平差,大部分人根本不知道該怎麼教學,尤其是教這種零基礎,連自己名字都不認識的人。

但影響卻出奇的好。

後將軍楊定營得到天子格外恩賜,不僅有天子近臣、三公之子楊修為軍師,又安排了二十名博士做教師,教普通將士讀書寫字,諸將之中獨一份,原本低落計程車氣一下子高昂起來。

雖然很多人根本分不清這些儒生是不是博士。

楊定本人就不用說了,走路帶風,逢人便笑,不時拽幾句不倫不類的聖人語錄。

好在段煨、楊奉都已經離開大部隊,單獨行動,要不然肯定會有意見。

普通將士也覺得自己得天子賞識,不僅風頭壓過了同為西涼人的前將軍段煨營,更壓過了南北軍,再也不覺得自己低人一等。

由此帶來的結果除了幹什麼都有勁之外,就是學習熱情高漲,出現了幾個表現特別好的學生,將所學課程背得滾瓜爛熟。

像剛才這個學習速度超快的就有好幾個。

事實證明,並不是西涼人天生就笨,只是他們讀書的機會少。

如果有機會讀書,他們的表現並不比中原人差。

對這個結果,不僅楊修意外,蔡琰也覺得不可思議。

二十個迂腐的書生,短短半個月時間,竟能起到如此顯著的作用。

如果再多一些人,再多一些時間,這些虎狼一般西涼兵會不會真的成為天子最鋒利的爪牙?

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