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若說幼兒園哪時哪刻最熱鬧?
還是得上午家長們送孩子到此,以及下午接孩子回家。
哭鬧、嬉戲、大喊、大叫、糾纏、不捨等等,孩子們將天性在兩個時間段演繹的淋淋盡致。
齊紅袖一點不厭煩,乃至感覺這才是人類應該有的情感,不過成長過程為了適應社會把這些情感壓抑、掩藏、磨滅。
陳禪站在她們背後,同樣看著孩子們表達在外種種情感。
分外唏噓。
修煉是修真我的過程。
年幼孩子心境無暇無垢,不知好壞,不懂善惡,只憑本能判斷,這是許許多多修行者羨慕的狀態。
心如赤子。
簡簡單單四個字,無數修行者參悟一生,或許也入門不得。
接送孩子們的家長早就關注陳禪,把他當做齊老師的男朋友,另眼看待,臨走時,給他一個好好表現的眼神,使陳禪哭笑不得。
“齊老師,我們也走了。”
“我們明天一大早便來打掃教室,你忙其他事,這點活交給我們。”
“喂,你小子!齊老師那麼好的人,你要好生待她!我可跟你說,追求齊老師的人能從這裡排到小區大門外!你不盡心竭力的對待,有的是優秀男生想取而代之。”
陳禪大笑舉雙手:“我投降!諸位老師你們放心,齊老師如此善良,我怎敢怠慢?必定竭盡全力讓齊老師感覺嗯,小陳還不錯,挺有意思的。”
“哈哈……”
眾人大笑。
其實並不好笑,笑點在於,打趣齊紅袖。
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