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歲月如梭，西南初中畢業了，考上了高中，跟嚴東南是一個高中老師。

老師姓柴，嚴西南的名字讓老師記起了嚴東南，一問才知道兩人還真的是親兄弟，柴老師非常高興。

既然嚴東南能考進大學，那麼嚴西南絕對沒有問題，他為自己又發現了一個好苗子而高興。

嚴西南進入了柴老師的眼睛裡，非常努力認真的學習著，同時，他還拜了湯建軍為師。

湯建軍的一手木工活絕對是非常拿的出手的，他也想收一個徒弟，避免這手絕活失傳。

正好嚴西南要為嚴小南雕刻的一艘小船，特地來找湯建軍，家裡的五福臨門可是湯建軍雕刻出來的，那個時候自己滿心滿眼的羨慕。

於是，一個認真的教，一個認真的學，兩人都對上了眼，嚴小強索性就送了拜師禮，從此以師徒相稱。

嚴西南升高二考試的時候，嚴東南離大學畢業只有一個月了，學校包分配，希望他留校當教員。

嚴東南帶上了學校的推薦信回了家，他要跟家裡人商量一下。

翠花和嚴小強對此表示贊同，如果留校當教員，那麼以後房子，工作都能夠順利解決。

還有做老師不但福利好工資高，還有寒暑假和農忙假，那家裡和單位都能夠兼顧到。

嚴小南開口了：“大哥，能不能先申請幾年到基地去做研究呢，等講究有成績了再看看情況。”

嚴小南已經快要七歲了，她的建議東南非常在意，不過有些不明白：“南南，做老師不好嗎，幹嘛要去基地做研究，要知道去基地做研究實際上就是做農民。”

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