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王學新先是讓五金這個團隊跟瓊一干人合作研發繼電器計算機。

王學新對瓊的說法是：“瓊，我派一些新人來跟你們學習‘克里斯托弗’，希望你能多教教他們！”

瓊對此表示理解。

八路軍的繼電器計算機走在日不落的前面，而且他們是用技術換零件，也就是說給出技術就夠了，沒有義務派出最頂尖的科學家與日不落合作。

另一方面，八路軍雖然有繼電器計算機的技術，但他們缺乏機械計算機的實踐基礎，派新人參與這個專案似乎很合理。

“放心吧！”瓊望了一眼五金等人，回答：“我想，我們會合作得很愉快的！”

王學新其實不擔心瓊會懷疑什麼。

一方面像“克里斯托弗”甚至繼電器計算機這東西其實並不複雜，數學家如果知道二進位制運算這東西就知道它們在做什麼，而五金等人對其物理結構的掌握又不在話下……物理上如果說有什麼困難的話，那就是五金這些不太明白各單元複雜的接線是怎麼回事。

但這些接線規則，數學家如果瞭解其本質也就是二進位制的進位規則，就不是什麼難事了。

另一個，就是王學新對兩個數學家有進行幾小時的培訓。

培訓內容主要就是二進位制。

二進位制運算對於現代來說是稀鬆平常了，旦凡有上過大學有學習過計算機基礎的都知道這玩意。

但在這計算機還沒流行的時期尤其是華夏，許多人包括數學家在內聽都沒聽說過二進位制……儘管二進位制的發明到現在已經有幾百年的歷史。

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