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“李文傑同學,你給大家說說,你是如何取得如此長足進步的?介紹一下你的學習方法和竅門,從今往後,你就是我們初二三班的學習榜樣。”
在掌聲過後,陳紅梅就讓李文傑介紹經驗。
李文傑哪有什麼絕佳方法和竅門,他所依靠的,首先是本身就擁有的知識積累,其次就是這段時間的確用心學習,僅此而已。
兩者結合之後,李文傑才取得這樣的成績。
甚至於,這個成績對其他人是高不可攀了,可是對於李文傑來說,實際上還有提升的空間,一個未來者,用心學習了,而且還只是初中的課程,竟然丟了49分。
這說明他的許多知識還是丟失了,沒有彌補回來。
“陳老師......我其實沒有什麼特別的方法和竅門,對於學習,我覺得,無非就是勤能補拙,笨鳥先飛。除了刻苦和用功之外,沒有別的辦法。古人不是說了嘛,書山有路勤為徑,學海無涯樂作舟。”李文傑站在自己的位置上,沉吟組織了一下措辭後道。
“李文傑,你說錯了吧,什麼學海無涯樂作舟,那是學海無涯苦作舟,這麼簡單居然都不會。”班長楚陽馬上揪住李文傑的一個破綻對他諷刺攻擊道。
以往都是拿他楚陽來激勵別人,這回也不知道李文傑走了什麼狗屎運,考了個高分,陳老師竟然要把他樹立為學習的榜樣,楚陽就覺得吃味。
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