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一條鐵路就能串起各省，新的車同軌模式，讓布政使們有了改天換地著新章的雄心壯志。

那麼，接下來就該是書同文了。

科舉的改革，勢在必行。這也是一次不同意義的書同文。

李修做了第一次的發言，並沒有急著一次定下來標準，先要解決的是還要不要科舉的事。

要想徹底進行科考改革，就要改了科考的模式，才能讓李修精心挑選的“百家”出頭。

“此時此刻，坐在這屋裡商討國家前途的，都是各科的進士出身！我這個探花郎，先尊各位一聲前輩。有句話，我不得不說，科考是有必要的！”

李守中、林如海的心裡鬆口氣，就怕這臭小子一衝動，全盤否決科考意義，那真是得罪天下官員的大事情。

隨著這句話，百官們都喊出了贊成。

不是李修要開什麼倒車，搞什麼平衡。學過《矛盾論》的他，當然明白三大規律，即：對立統一規律、質量互變規律、否定之否定規律。

就拿八股來說，作為文章或者是考校對四書五經的熟識和掌握來說，它本身的出現沒什麼錯。

可你要拿這玩意去考著做官，那就絕對不行！

“科考的本意是什麼？是為國家選材。國家選材的標準又是什麼？還是四書五經嗎？淺了！格局小了！不夠用了！”

李修砰砰的拍著桌子說道：“都是科考出來的，誰也別昧著良心說話。狗屁的八股有用嗎？！本督的鐵路、火車、火輪，紡織機、蒸汽機、發電機，火槍、火炮、電報、電話等等等等改變一個時代的事物，哪個是它八股裡講過的？”

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