“公使閣下，外面有兩個留學生想拜見您。”

助手走進辦公室，向胡敬德彙報道。

“有什麼事情嗎？”

“留學生們想要到德國工廠實習，積累經驗，結果大部分公司拒絕了他們的申請，所以他們想要尋求領事館的幫助。”

“到工廠實習是好事，你去把那兩個留學生請進來，我要當面聽聽他們的想法。”

處理留學生事務是駐德國使館的一項重要職責，十餘年間，從本土出發、遠渡重洋到海外留學的官派、民間自費學生數量超過7000人，這其中，除去相繼學成回國的2000人，還有5000多名學生在歐洲就讀學習。

5000餘名留學生中，留德學生超過半數，約有3000人，人數排名第二的為留奧（奧匈帝國）學生，人數約1000人，剩下1000餘學生則分散在英國、法國、荷蘭、瑞士等國。

派遣留學生是吸收、學習西方近代科技的最有效方法，大量派遣留學生的好處不言而喻，

但是這並不意味著本土政府能夠完全按照自己的心意，將選拔出來的學生全部送到歐洲留學。

原因主要有三點：

其一，漢國本土人數有限，年齡在歲之間，同時具備基礎的文化、學習能力的青年學生數量不足，也就是從1880年起，隨著本土新生代，達到出國留學的年齡下限的人數逐步增多，這一限制條件才慢慢得到改變。

其二，歐洲諸國對漢國留學生規模的限制，因為早期的小規模軍事衝突，英國、法國、義大利三國對接收漢國留學生有所保留，三國政府每年都會對留居本國的華人留學生進行稽核，然後按照三國政府分析稽核資料得出的結果，確定下一年華人留學生的具體數額。

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