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十一月底的最後兩天，甌城區所有高中迎來期中考試，對於江森他們來說，則意味著高考練兵的戰役，正式打響了衝刺階段的第一槍。

同樣是在去年這個時候，十八中的第一屆高三學生，也經歷過這個階段。但在當時那個時候，高二這邊的注意力，還基本全都聚焦在江森的和全市1500米比賽的成績上。

滿屋學渣，絲毫沒有任何緊迫感可言。可現在，不管是成績好還是成績差的，每一個人，都已經明顯感到了空氣中的那股迥異於往常的氣氛。

這不光是他們自己的事情，甚至不能簡單地看成是東甌市乃至曲江省的事。

“如果放大了講，這件事的意義，上可追溯到幾千年前，統治階級與被統治階級的博弈與鬥爭，牽扯到整個中華文明歷史的輪迴與延續，從察舉制到九品中正制，從九品中正制到後來的科舉，再由近代到引入現代教育制度，最終來到今時今日的高考。

中國的底層人民，千百年來從未放棄過對命運的抗爭，高考制度不僅是教育制度和國家選材的制度，也是千百年來宗族、門閥、鄉紳、皇權、黨派、民權之間利益博弈的最終結果。看似只是簡簡單單的讀書、考試、做卷子，但背後推動這個局面形成的，卻是數十代人歷經上千年時間，經過無數次流血鬥爭所製造出的大勢，一代代人，或主動或被動，每個人既被裹挾，又在不自覺中對這股大勢貢獻力量。

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