布斯巴頓的教授沒能打聽到什麼訊息，顯得有些失望。事實上，菲利克斯還聽出了一絲結盟的的意思，他這個既是霍格沃茨教授又是布斯巴頓校董的人在中間牽線搭橋，應該是最合適的人選了。

但是目前連比賽專案是什麼都不清楚，就急著拉幫手，只能說想太多了。

他也不打算摻和進去。

如果說這兩個學校，他必須要選擇一邊，毫無疑問是霍格沃茨。就像拿同樣的問題去問尼克·勒梅，他的答案也一定會是布斯巴頓。

接下來的幾天，菲利克斯待在布斯巴頓的圖書館裡翻閱有趣的資料，填充自己的知識庫。

他最大的收穫不是具體的某個魔法，而是一種新奇的、看待知識的角度。

菲利克斯最早從圖書館裡的校友贈書區發現了異常：像霍格沃茨或是布斯巴頓，其實每年都會選購新書，填充圖書館，但除此之外，它們也會接受校友的饋贈，既包括一些珍貴的古籍，也包括知名校友的學術成果。

舉個例子，麥格教授的變形心得、弗立維的魔咒研究、斯內普的魔藥配方，如果沒有指定繼承人，最後都是要留在霍格沃茨的。

而菲利克斯發現，在對同一個魔法的理解上，布斯巴頓的藏書和他所認知的有細微的偏差，不是個人偏差，而是整體性的偏差。

這種感覺無法用語言描述，但又真切地存在著。就像兩個指南針，一個向左偏移了0.01度，一個向右偏移了0.01度。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)