但赫敏的好心情沒有持續太久,一個五年級的學姐跑過來詢問她,“我聽說你能徒手掰斷實木扶手?這應該是實用魔文的作用吧,可以演示一下嗎?”
赫敏目瞪口呆地看著她,你是讓我當眾表演徒手掰扶手?
這位學姐也意識到不妥,她小聲說:“私底下也行,我準備了兩個銅酒壺……”
赫敏整個人都不好了,看著不少人有圍上來的趨勢,她慌張地說了一句,“有要緊的事兒,我先回趟宿舍,馬上回來!”旋即匆匆跑開了。
躲在自己的寢室裡好半天,她終於想到了一個辦法。
這次,她做好了心理準備,返回公共休息室,清了清嗓子,朗聲說道:“關於魔文俱樂部公告中提到的精通水平,大概是這樣的。”她抽出魔杖,在空氣中緩緩勾勒出一個金色的魔文。
一群學生好奇地圍了上來。
魔法符號一點點成型,在半空中凝固不散,所有人都安靜地看著它。
赫敏解釋說:“要做到這一步就已經很難了,它是在粗略掌握的基礎上,不斷熟悉和揣摩實用魔文的含義,讓它在短時間內,可以穩定存在。”
過了幾分鐘,赫敏伸手一招,金色魔文飛到她手裡,“這是寓意光明的魔文,我們三年級學到的。看清楚,關鍵是能將魔文所代表的的魔法意義展現出來——”她手掌上的符號一下子綻放出大量潔白的光芒。
小巫師們一陣心馳神往,赫敏鬆了口氣,看起來效果不錯,總算沒有人讓她表演——
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