下午的時候，哈利跟著球隊去魁地奇球場訓練。

伍德在短短的聖誕假期裡，又思考出三種針對性戰術，來應對其他學院在今年所展現出的新特點和新戰術。

其他人則返回城堡去寫作業。

臨近傍晚，古代魔文辦公室。

菲利克斯正在檢查赫敏的學習進度——最近一段時間，她一直為串珠小包的改良和升級而努力。

“你已經學會了升級串珠小包所需要的全部魔文，接下來是非常重要的一步，就是學習如何構建魔文迴路。”

“教授，這其中的差別在什麼地方？”赫敏問道。

“單個魔文的刻畫相對簡單，但如果要將它們連成迴路，你需要考慮魔文整體間的穩定和平衡——這非常考驗你對魔力的駕馭能力。”

菲利克斯的手指不斷撥動，從空氣中拖出一串字母，這些字母分成三排，每一排的亮度和大小都有細微的差別。

“假如這是你在不同時間內完成的魔文，亮度代表你注入魔力的多少。”

赫敏打量著這些字母，隨後，它們在海普教授的操控下，打亂順序排列成一行。

重新排布的字母顯得雜亂無章，明亮的、暗淡的、大的、小的混在一起，看起來既無序又彆扭。

她一下子理解了海普教授說的‘穩定和平衡’是什麼意思——迴路裡的每一個魔文，所用魔力都要儘可能保持一致。

“即便是細微的魔力差異，也會讓迴路失去作用。”菲利克斯說道。

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