菲利克斯一直在斯內普的辦公室裡待到下午第一堂課結束，才匆匆離開趕去為七年級小巫師上課。

他站在講臺上，看著臺下四個學院的小巫師。

加起來不到二十個，“嘖嘖！實在是太少了。”

早在開學之初，菲利克斯就和麥格教授溝透過，可以“適當”放寬學生的成績，讓一部分成績為A的小巫師，進入他的提高班。

之所以這樣做，也是抱著“能多一個是一個”的想法，也許他可以憑藉自己強烈的人格魅力，多忽悠一個小巫師加入到古代魔文的研究大家庭呢。

但這門課程在他到來之前，一直不溫不火，反響十分平淡。除了那些有志於研究古代文獻、或是想進入古靈閣、魔法部養老部門就職的巫師，其他人對此興趣寥寥。

所以他的七年級課堂上，要麼是學霸，有殺錯不放過，能選就儘量選齊的這種人；要麼是學渣，恰好幸運地在古代魔文上得了一個A（及格）的漏網之魚。

比如馬庫斯·弗林特，他就是典型的學渣代表，步入七年級後一共就選了兩門課——保護神奇生物課和古代魔文。

其中古代魔文還是菲利克斯開的一條口子才進來的，要不然他也就能上一門課。

據菲利克斯所知，七年級的保護神奇生物課，會增加大量的飼養和培育稀有魔法生物的知識，需要查閱並背誦大量資料。以馬庫斯·弗林特的堪比巨怪的腦子，菲利克斯實在不知道他怎麼及格。

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