小巫師們熱火朝天地討論著，身為五年級的學生，他們鮮少接觸到這樣有趣的課程——每一位教授都在儘可能地、逼迫著他們的潛力。

當然，從某種程度上而言，這也是他們前面四年欠下的債。

走廊上，沃倫·帕爾迪斯有些懊惱地對朋友說：“我其實能贏的，只是運氣不太好。”

“是你太激進了，你至少答錯了十道題。”他的朋友回答。

小巫師們熙熙攘攘地走出教室，菲利克斯揉了揉有些發酸的手指。

這場知識競賽的“舞美效果”，全是他一個魔法一個魔法拼出來的。從九宮格，到分數變化，再到正誤答案的顏色反饋，都由他一手包辦。

“失策了，下次改為十分制。”

下午的兩節課，菲利克斯分別在六年級和七年級進行了嘗試，效果極為出色——即便是古代魔文的“特困生”，在課堂上也保持了足夠的清醒。

這讓他的想法變得清晰起來。

“以後可以多搞一些這類遊戲式教學，不過，前提是做好充足的準備工作。”傍晚食堂，菲利克斯有氣無力地插起一塊淋著黑色醬汁的土豆，一天下來，他感覺身體有些虛。

積少成多，他今天的施法數量明顯超標。

公共休息室。

弗雷德和喬治這對雙胞胎正操控著魔法傀儡對戰，他們已經學完了第二、第三組實用魔文。

這讓他們的對戰極具觀賞性，弗雷德手上的魔法傀儡，每一次揮拳都會綻發出一圈電光，發出“噼裡啪啦”的聲響，李喬丹因為靠的太近，頭髮都根根豎立起來。

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