時間漸漸來到十月。

入職一個月，菲利克斯已經適應了緊張的教學工作，變得遊刃有餘起來。

三、四年級，以激發興趣為主，菲利克斯在課堂上辦了幾次實踐活動，不得不承認，小巫師們的腦洞不是蓋的，他們僅僅學了第一組實用魔文，也就是可以操控魔法傀儡做出基礎動作的程度，但這就被他們玩出了花兒。

女生組的“勁舞團”，男生組的“熱血格鬥”，辦得極為火熱。

菲利克斯還發現了一個叫塞德里克的人才，這個赫奇帕奇的四年級生，開發出了一個神奇的應用場景——上課傳紙條。

魔法史課上，可能是課程實在無聊，於是塞德里克操縱傀儡遊走於教室，給自己的好友傳信。幾個昏昏欲睡的小巫師看到這一幕都驚呆了，魔法傀儡蹦蹦跳跳地來到一個小巫師腳邊——他睡得正香，口水都流了出來。

塞德里克小幅度甩動魔杖，魔法傀儡猛地跳起來，小拳頭敲在小巫師的膝蓋上。

“砰！”

這位睡熟的小巫師突然驚醒，下意識一腳踢出，魔法傀儡直接起飛，穿過賓斯教授的身體，砸在地上。

幾十年如一日、沉浸在自己教學世界的、霍格沃茨OL唯一玩家——賓斯教授，罕見地發了火，“倫博特，擾亂課堂秩序，拉文克勞扣十分！”

這位誠實的赫奇帕奇站起來表示，自己不叫倫博特，也不是拉文克勞，於是他就被關了禁閉。

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