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麻省理工學院，教室裡。

一節課上完，除了陸舟一臉的輕鬆，其餘幾人都是抓耳撓腮。

史蒂芬教授再怎麼說也是圖靈獎得主，大佬講課雖然生動，可對他們而言，吃力是免不了的。

就在史蒂芬教授收拾好東西,準備離開的時候，突然被陸舟叫住了。

“史蒂芬教授。”

“恩？怎麼了陸？”史蒂芬止住步伐，溫和的問道。

“教授，我想向您瞭解一下哥德巴赫猜想。”陸舟一臉認真，絲毫不像是開玩笑。

事情得起因還是跟前天晚上和愛德華教授的對話有關。

數學的本科和研究生的內容他基本自學完了，就像這次為了證明【x^3+y^3+z^3=33】的這道題，煥發了他的鬥志。

他覺得，挑戰才是更好的學習方式。

與其按部就班的學習，不如劍走偏鋒。

而愛德華教授當時順口一題的哥德巴赫猜想、黎曼猜想、霍奇猜想等，陸舟回去後查詢了一番，發現還是挺有意思的。

當前數學界，要說未解決的難題裡，最出名的便是“世界三大數學猜想”和“世界七大數學難題”。

世界三大數學猜想即費馬猜想、四色猜想和哥德巴赫猜想。

其中費馬猜想在1994年被英國數學家安德魯·懷爾斯證明，遂稱費馬大定理；四色猜想在1976年被美國數學家阿佩爾、哈肯二人證明，遂稱四色定理。

唯有哥德巴赫猜想還一直沒被證明。

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