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“好像突然想起什麼事情……”

寫完改革3.0八本後的陳灝突然想起什麼事情，愣了一下。

內容好像還是跟早上黃虹教授所說有關的。

“是什麼事情來著？”一時間沒想起來的陳灝有些皺眉，站起來在辦公室裡來回踱步。

來聯想了下前幾天自己身邊發生的事情，好像有點眉目了。

“……我好像有點印象了。”

陳灝一拍腦袋，想起昨天和附一院趙東來的聊天內容。

腦海中浮現那一天的對話。

商量的是一名叫做柳月的博士生，試講水平還不錯，但是科研成績有些一般。

現在的高校招人都喜歡招收教學科研型教師，既能搞科研，又能上課。

再不濟便是科研型教師，只能能夠搞出成果、能水出論文就行了，至於會不會授課……領導也不關心啊，反正這跟他們沒有關係。

至於純教學型教師……那就得看玄學這東西了。

“教學型人才？”陳灝手抵著下巴，在思考著這個問題。

之前趙東來院長提了一句，他當時的回答是當做候補，沒有更好地人選再給透過。

但是現在，他有點改變主意了。

“的確不能太偏向於科研型教師，純教學型教師也不是不行。”就這一瞬間，陳灝打定主意了。

這個北大醫學部的柳月要招進光華大學！

不光如此，以後但凡面試遇到試講比較不錯的，都要錄用！

很多科研型教師你讓他搞科研他是一把好手，但是讓他去上課，有些只會照本宣讀，這種讓他來上課不是誤人子弟嗎？！

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