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第九十九章 小鄭老師開課啦(求推薦票)

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+50%的學習悟性有多可怕?

比如老師在講解題目,根據每個人的悟性不同,能夠理解的題目數也會不同。

比如學生A,原來只能理解50道題目,來個50%的悟性加成,那他就能從50道題目的理解上升到75道題目。

而學生B,原本只能理解100道題目,加成之後,能夠理解的題目瞬間變成150!

原本學生A和B的差距是50道題目,加成之後,兩者的差距直接變成75道題目!

這說明……

聰明的人,加成之後,會更加聰明!

從而與普通人拉開的距離更大……

因為早上只有高數一門大課,所以上完也不過是9:35。

鄭天宇直接把兩個睡著的舍友給喊醒,然後宿舍六人慢悠悠地走在回去的路上。

這個點也不用去食堂搶排隊,鄭天宇和舍友邊走著路邊討論問題。

除了睡覺的2人,其他4個都認真聽著課。

雖然光華大學只是一個私立二本大學,但是剛進學校還不會那麼快墮落。一般都是到了大二開始膽子大,到了大三就變成了使喚不動的老油條。

鄭天宇和張磊都全部聽懂了,另外兩個舍友仍有些懵懵懂。

穿著一身冠軍衣服的陳初,走著路對鄭天宇和張磊問道:“剛剛老師講的那道證明題我沒完全聽懂,你倆誰懂了給我講講唄?”

“哪道題目?”張磊迷之自信上頭,覺得今天聽課都全部聽懂了。

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