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因材施教這句話，最早源自《論語·先進》。

孔子的兩個學生子路、冉有問出同樣的問題，但是孔子卻是兩種不同的回答。

另一個弟子公西華就問了，為什麼兩人問是否聞而後行，先生給出的答案不同？

孔子回答道：“冉有為人懦弱，所以要激勵他的勇氣。子路武勇過人，所以我讓他謙退。”

這個教學方法到了現代依舊流行。瞭解學生的特長，然後引導學生髮現自己的興趣和才能去學習，這樣才能更有效率地得到收穫，獲得進步。

只是這種方式要針對個人，老師的時間畢竟有限，不可能面面俱到每個人都來，所以影響終究有限。

光華大學一兩萬名學生，陳灝自然也做不到對每個人都因材施教。

所以，他也只能對部分有天賦的學生，以免埋沒了這些天賦。

“網文大神？”

陳灝在筆記本上寫著這四個大字。

既然要開設這類的專業，當然是請到這領域的頂尖人物來教課效果最好。

就像那個特殊時期的西南聯合大學，為什麼要說是華夏曆史上最厲害的大學？

不光教出來的學生牛，連老師也個個牛氣哄哄的。

西南聯合大學那時候的老師370人，光是大師和頂尖人物就不少。

教師名單中有吳大猷、周培源、梁思成、金嶽霖、陳省身、王力、朱自清、馮友蘭、陳寅恪、沈從文、陳岱孫、聞一多、錢穆、錢鍾書、費孝通、華羅庚、朱光潛、趙九章、林徽因、吳晗、吳宓、卞之琳等。

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