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理科綜合……可以說是很一言難盡。

語數英三門功課的進展有多順利，對應的物化生進展就有多慘淡。

劉念、蘇小溪、李勇他們幾個現在都能輔導一下週寬。

倒是說，有三門功課仨都教不了周寬，分別是：語文、英語、生物。

有意思的是，前二者周寬指不定是這群人裡最厲害的；

後者，大家水平其實大差不差，也教不了。

因為生物其實相對來說偏文科一些，需要一定量的記、背。

這就很為難周寬，他連一些大家滾瓜爛熟的簡單古詩詞都沒記住幾篇，更別說生物學上那麼多的專有名詞。

反正有關於生物的複習過程就是：

翻開書哇啦哇啦讀一通，就這？不就那孫紅雷？簡單！

開啟試卷一看，馬什麼梅？

周寬也不是沒有記性，他就是在閱讀記憶的過程中容易產生大量無關念頭。

而化學和物理這二門理科，劉念他們各有所長，畢竟高考是考高中課本上的重要知識模組。

在試卷未出來之前，誰也不知道到底今年傾向性如何。

周寬還根據幾人各自擅長模組列出來了互相學習計劃。

嗯……

方便了劉念他們幾個，對他自己暫時不起作用。

簡單來說，物化生三門功課上，周寬缺乏的是基礎，需要花費大量時間去複習課本知識。

無論是化學上的化學式、化學性，還是物理上的相關公式定理，還是生物上的遺傳學等等。

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