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下午的第一節課是英語課，遊太的英語成績不算好也不算差，差不多是班級裡的平均分水準。

遊太本人其實對外語並不算感興趣，但也沒有“我就是不學”的反抗精神。

只要老師教得通俗易懂，憑遊太擅長記憶的大腦，想要學地差勁是很難的事情。

負責教授高二（3）班英語的老師，是一名三十多歲的男性，名叫蘇安歌。

戴眼鏡，眯眯眼，人如其名般的斯文，為人幽默風趣，散發著這個年代少有的儒雅氣質，是能夠和學生做朋友的型別。

在升入二年級後，遊太極少會感到慶幸的事件之一，便是蘇安歌是他的班主任。

比一年級時那個地中海大叔，強上不止十倍。

倒也不是貶低曾經的班主任，只是人到中年，難免會喜歡給小屁孩找麻煩。

相較之下，蘇安歌的性格，更讓遊太覺得舒適，在上課時也更用心不少。

因此相比於一年級時，遊太的英語成績提升了許多。

“同學們，在上課之前，我們先把座位換了吧，給大家幾分鐘時間收拾一下。”

遊太並不瞭解為什麼每所學校，都需要定期換座位，但對於這種事他也不算很在意。

心中想著大概是為了防止長期下來容易養成斜視的毛病，才會換座位吧，這類比較正面的想法。

比起被女孩子搭訕這種天災級別的麻煩，換座位在如今的遊太眼中，根本算不上事兒。

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