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圖書館內並不算特別大，因為這座圖書館週邊有不少初高中，因此大部分來此借書與學習的，都是與遊太二人差不多年齡的學生。

而此時在圖書館內的人，大多又都是獨身一人，安靜地坐在閱覽區內閱讀，又或是三三兩兩的同性間的小團體。

像遊太與暖冬鳥這樣，在外人眼中成雙入對的少年少女，放眼望去，也就只有他們而已。

在其他人眼中，他們一定不是來認真讀書的吧。

暖冬鳥在注意到這樣的狀況後，立刻紅著臉，猶豫著是否該與遊太稍稍拉開些距離，好看的眼睛微微側目，身旁少年英俊的側臉仍舊是淡然一片，沒有任何的表情波動。

我究竟在想什麼呢？

遊太同學願意犧牲難得的假期，陪我到圖書館尋找書籍，我卻總是在想奇怪的事情，不可以再這樣了，要振作起來才行。

暖冬鳥搖了搖腦袋，暗自平復著呼吸，逐漸變得平靜下來。

願意在黃金週來圖書館的，幾乎都是抱著想要學習的心態的人，除了遊太二人剛進入館內時，周圍的人被這對少年少女的相貌驚豔了片刻後，沒多久，圖書館內又恢復成了往常的氣氛。

遊太側身看向暖冬鳥，指了指遠處的自習區，口中無言，暖冬鳥立刻理解了遊太的意思，輕輕點頭，便獨自朝著自習區的方向走去。

遊太則思考著關於“人生，到底是什麼呢”的課題，站在圖書分類指引的機器面前，躊躇半晌。

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