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區別一個小學的好壞，教學質量好壞並不是唯一的判斷標準。

作為一個懵懂無知的幼兒，成長到十八歲的青年，法律意義上的成年人，有一半的時間都在小學度過。

對於孩子來說，是心理成長和世界觀萌芽的重要時期。

楊陽有能力把兩個孩子送到更好的學校，但他沒有那麼做，相對於優勝劣汰的精英式教育，他更希望自己的孩子，能度過快樂的小學生活，同時認識各種各樣的同學，對這個世界有一個完整的認識，而非片面的非惡即善。

但作為父親，他可沒想讓兩個孩子過早地萌芽戀愛觀。

“小雨和小風畢業了，你也該升職了。”

“真的，老楊你又要給我加工資，果然跟你混，我沒選錯。”

楚王天激動得差點站起來，可忽然感覺不對勁。

自己整天摸魚，雖然沒有什麼過錯，但也沒有什麼業績，忽然升職這其中一定有貓膩。

“小凌，給我們拿兩杯冰檸。”楚王天冷靜下來後，櫃檯後的女店員招手喊了一聲，含眉小聲問道：

“是不是又有什麼髒活安排給我？”

“髒活算不上，你反正在這裡六年連一個男老師都沒釣到，我就是想給你挪個地方。”

兩杯冰檸被送過來，楊陽用吸管攪動著裡面的冰塊，隨口說道。

楚王天被楊陽的話嗆到，張口都說不出話來，喝了兩口冰檸才緩過來，“你才去釣男老師，你覺得這家店裡，沒有女朋友的男老師回來？”

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