當然，如何幫助卞寄秋的母親陳老師回覆健康是歐陽平彙報的重點。

聽完歐陽平的彙報之後，陳局長提出了三條意見——實際上是三個方案：一，請求市局和市知青辦聯絡，解決門永紅招工的問題。也可以請林靜的父親出面，他解決起來，可能會更方便。當時，正處在動亂的年代，很多機關被軍宣隊、工宣隊和紅衛兵控制，所以上下關係不是很順當。多一種路徑，就多一點成功的希望。

二，如果案情需要，由區公丨安丨局派人到新疆去把武老師接回來。

三，由市局出面找荊南學院的有關負責人溝通一下，看看能不能讓陳老師病癒以後搬回原來的地方。當然，這有點難度，單位給林教授定的罪名是畏罪自殺。在當時的情況下，讓單位為林教授平反的可能性是很小的，所以，儘量不觸及這個問題，只從人道主義的角度，解決一下陳老師的住房問題，這種可能性還是有的，這樣，對陳老師的病癒會有些好處，陳老師的病是由卞教授的自殺引發的，搬到原來的地方居住，多少會對陳老師的精神產生一些積極的影響。當然，最得力的人應該是林靜的父親，請他出面，成功的可能性比較大。比較而言，軍隊收到的衝擊比地方上要小一些。當時，軍隊相對要穩定一些。

幾個人在區公丨安丨局的食堂吃過早中飯以後，兩輛汽車駛出大門，歐陽平、小曹、王博偉和林靜在第一輛汽車上，歐陽平駕車，第二輛汽車上坐著陳局長、水隊長和李文化，水隊長駕車。

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