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顏秋意吃過飯打車去了學校，臨上車時候顏媽媽豪氣的又往她手裡塞了二百塊錢。

她受寵若驚的接過然後踩著點到了教室，前腳剛進教室後腳上課鈴就響了，下午第一節是班主任袁傑的課，顏秋意趕忙拿出課本坐好。講臺上袁傑調侃，“班長這點掐的準啊，比這上課鈴時間還準呢！”

她不好意思的笑笑，“哪裡哪裡，前後腳而已。”

袁傑一聽樂了，“那行，你來把上午我佈置的那個附加題做一下吧。”

顏秋意連忙問井揚，“上午那附加題……”

不等她說完，井揚就很賢惠的拿出筆記本，徑直翻到那一頁指給她看，顏秋意一目十行很快掃過那道題，拿了只粉筆開始畫圖做題。

“好了，來看你們班長的解題過程，首先第一步是要把這個未知數設出來……”

一下午就這麼晃晃悠悠的過著，她一直保持上課聽課下課寫作業的拼命姿態，甚至最後一節課上歷史的時候，倒數第二節語文老師留的一篇大作文在課間實在是寫不完。井揚就見顏秋意直接堂而皇之的把作文紙攤到桌面刷刷刷奮筆疾書，下筆如神文思泉湧已經不足以來形容她了。

他一直覺得顏秋意目標清晰明確，計劃性強，想做什麼一定會在規定期限內完成，比如她永遠在學校寫完家庭作業。他看了看眼光壓根沒往這看的歷史老師。也跟她一樣開始寫作文。

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