她邊看書邊琢磨著。

趙倩正在聚精會神地思考著，房間門“咔嚓”一聲，被打開了。

“姐，快起來吃飯啦，牛雜麵條香噴噴！”

張秀說著走了進來，把裝面的袋子放到了唯一的一張辦公桌上說：“你在幹嘛呢？快趁熱吃！”

趙倩從床上坐起來，伸腳穿起拖鞋，很快下了地，打開面盒呲呲噗噗的吃了起來。

“好吃！好吃！”趙倩笑著說。

張秀站在桌子旁邊笑道：“姐，你是太餓了吧？你還沒回我問題呢？你剛在幹嘛呢？”

“我在研究如何調動教師的工作積極性呢，難啊！建立幾套制度不難，要全面激發教師的積極性、主動性、創造性太難了！”趙倩嘴含著麵條說。

張秀皺著眉頭道：“是啊，這所學校爛的時間太長了！據我瞭解，學生考試成績幾乎在全縣倒數，及格率沒超過百分之五十、優秀率沒超過百分之十的。這成績實在不敢見人！我們，尤其是你，任重道遠啊！”

趙倩苦笑了一下說：“誰說不是呢？這樣的教學質量，如何落實黨的教育方針，如何讓人民滿意啊？”

張秀滿臉愁容地說：“估計今年也不會好到哪裡！我們不給教師挪用技能課程的機會，教師普遍反映時間不夠用。”

趙倩長嘆一聲說：“這是國家規定的課程，我們必須執行。關鍵的問題不是時間不夠，而是課堂教學效率太低。教師們習慣了挪課，沒有思考如何提高課堂教學效率。我們在城南小學的時候，一週不也就幾節課嗎？為什麼咱們的教學質量還很好呢？”

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